Ngày 31/5, Viện Phát triển giáo dục Việt Nam - Thành phố Hồ Chí Minh đã phối hợp với brt365 casino tổ chức Hội thảo khoa học cấp Quốc gia với chủ để: "Giáo dục văn hóa – nghệ thuật dân tộc trong nhà trường phổ thông và đại học”.
Hội thảo khoa học được tổ chức tại brt365 casino với sự tham dự của hơn 100 đại biểu là các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, các thầy cô giáo và học sinh đến từ các trường đại học, cao đẳng, các viện nghiên cứu, các sở GD&ĐT, sở VHTT&DL trong cả nước; về phía brt365 casino có TS. Nguyễn Thanh Trúc – Phó Bí thư ĐU – Hiệu trưởng Nhà trường, PGS.TS Lê Đức Niệm – Phó Bí thư ĐU – Phó hiệu trưởng, Lãnh đạo Trung tâm KHXH&NV và hơn 100 cán bộ, giảng viên và sinh viên của Nhà trường.
Đại biểu tham gia Hội thảo
Phát biểu khai mạc Hội thảo, PGS.TS Lê Đức Niệm – Phó Bí thư ĐU – Phó hiệu trưởng Nhà trường đã chia sẻ: “Hội thảo giúp chúng ta nhận diện giá trị và tầm quan trọng của Giáo dục văn hóa và nghệ thuật dân tộc trong hệ thống giáo dục Việt Nam và thế giới, đồng thời tạo mạng lưới các nhà khoa học về văn hóa & nghệ thuật các dân tộc Việt Nam. Hội thảo khoa học là diễn đàn quan trọng để các nhà khoa học, nhà nghiên cứu, các thầy cô giáo đến từ các trường đại học, cao đẳng, các viện nghiên cứu và các sở ban ngành trong cả nước chia sẻ những kinh nghiệm, kết quả nghiên cứu. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước”.
PGS.TS Lê Đức Niệm – Phó Bí thư ĐU – Phó hiệu trưởng Nhà trường phát biểu khai mạc tại Hội thảo
Là đơn vị chủ trì Hội thảo, GS.TS Nguyễn Thanh Hà - Viện trưởng Viện Phát triển giáo dục Việt Nam cho biết: “ Văn hóa – nghệ thuật dân tộc là suối nguồn của cuộc sống và sáng tạo, góp phần xây dựng con người thành các cá nhân vừa có nền tảng, ý thức văn hóa tộc người và có cảm giác được thuộc về cộng đồng mình, vừa có ý thức bảo vệ nét đẹp văn hóa tộc người và luôn tìm được nguồn cảm hứng cho sáng tạo trong cuộc sống. Giáo dục văn hóa – nghệ thuật dân tộc cần được cụ thể hóa thành hệ thống các chương trình đào tạo, các bài học cụ thể gắn kết giữa lý luận và thực tiễn văn hóa – nghệ thuật, hệ thống các học liệu – đạo cụ và đặc biệt là nguồn cảm hứng văn hóa – nghệ thuật của cả người dạy lẫn người học để đảm bảo tính hiệu quả của giáo dục. Do đó, các nhà khoa học cần xây dựng các bản thiết kế phù hợp để kết nối các nguồn lực quý giá ấy, trực tiếp đóng góp cho sự nghiệp giáo dục con người văn hóa hôm nay và mai sau”.
GS.TS Nguyễn Thanh Hà - Viện trưởng Viện Phát triển giáo dục Việt Nam phát biểu tại Hội thảo
Hội thảo quy tụ 44 tham luận của các nhà khoa học, nhà nghiên cứu của các viện, trường đại học, cao đẳng; các nhà quản lý của các sở giáo dục và đào tạo, sở Sở VHTT&DL; các nghệ nhân, già làng trên khắp các vùng miền Việt Nam. Trong số 44 tham luận đăng trên Kỷ yếu Hội thảo, Ban tổ chức đã lựa chọn 14 tham luận trình bày tại phiên toàn thể và hai tiểu ban.
Chủ trì phiên toàn thể của Hội thảo
Nội dung các tham luận được trình bày tại Hội thảo đề cập đến lý luận và thực tiễn, phương pháp đào tạo, giảng dạy văn hóa - nghệ thuật dân tộc; thực trạng, giá trị, ý nghĩa, loại hình, thang đo hiệu quả và các vấn đề liên quan đến vai trò, ý nghĩa, mục tiêu của giáo dục văn hóa - nghệ thuật dân tộc trong nhà trường phổ thông và đại học.
PGS.TS Huỳnh Quốc Thắng - Trường ĐHKHXH&NV - ĐHQG-HCM trình bày tham luận: “Giáo dục văn hóa nghệ thuật dân tộc ít người tại các địa phương ở Việt Nam”
TS. Hồ Quốc Hùng - Đại học Văn Lang trình bày tham luận “Suy nghĩ về giáo dục văn hoá - nghệ thuật dân tộc trong nhà trường”
PGS.TS. Nguyễn Thị Mỹ Liêm - Uỷ viên BCH Hội nhạc sĩ Việt Nam, PCT Hội âm nhạc thành phố, Trường Đại học Sài Gòn trình bày tham luận “Vài thiển nghĩ về giáo dục âm nhạc cho trẻ em dân tộc thiểu số
TS. Đỗ Tường Hiệp - PGĐ Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Lắk trình bày tham luận “Giáo dục văn hóa và nghệ thuật dân tộc trong nhà trường PT trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk trong bối cảnh đổi mới giáo dục”
Để làm sáng tỏ thêm các chủ đề liên quan đến các lĩnh vực khác nhau, Hội thảo đã chia làm hai tiểu với chuyên đề: Giáo dục văn hóa dân tộc và Giáo dục nghệ thuật dân tộc.
Chủ trì Tiểu ban 1: Giáo dục văn hóa dân tộc
Toàn cảnh Tiểu ban 1
TS. Nguyễn Hồ Phong - Trường Đại học Văn hóa TP. HCM trình bày tham luận “Cơ sở Lý thuyết cho giải pháp giáo dục nghệ thuật trong nhà trường về nghệ thuật dân gian – dân tộc của Thành phố Hồ Chí Minh” tại Tiểu ban 1
Chủ trì Tiểu ban 2: Giáo dục nghệ thuật dân tộc
Toàn cảnh tiểu ban 2
Nhạc sĩ Linh Nga Niê Kđăm - Trung tâm Phát triển nông thôn Tây Nguyên trình bày tham luận “Giáo dục Văn học nghệ thuật các dân tộc thiểu số trong hệ thống giáo dục phổ thông ở Tây Nguyên”
ThS. Thạch Thị Thanh Loan - Trường Đại học Trà Vinh trình bày tham luận “Thực trạng và giải pháp truyền nghề trong nghệ thuật sân khấu Dù Kê, Chòm – Riêng Chà Pây và chế tác mô hình mặt nạ, nhạc cụ Khmer”
Tại phiên toàn thể và tại các tiểu ban, các đại biểu đã thẳng thắn trao đổi những hạn chế, vướng mắc, những trăn trở, suy nghĩ và đề xuất nhiều giải pháp để thúc đẩy giáo dục văn hóa - nghệ thuật trong trường phổ thông và đại học. Trong đó nhấn mạnh đến vai trò của các nhà quản lý trong việc lựa chọn nguồn tư liệu về văn hóa – nghệ thuật các dân tộc Tây Nguyên và Tây Nam Bộ để giáo viên tham khảo; bảo tồn nguyên vẹn bản chất, thuộc tính và giá trị nghệ thuật truyền thống để tránh truyền dạy một sản phẩm nghệ thuật thiếu hoàn chỉnh trong hệ thống giáo dục đương đại.
Đại biểu brt365 casino trao đổi, thảo luận tại Hội thảo
Nhạc sĩ Linh Nga Niê Kđăm - Trung tâm Phát triển nông thôn Tây Nguyên trao đổi chia sẻ về tài liệu dạy học giáo dục địa phương
Những ý kiến đóng góp quý báu của các nhà nghiên cứu, các nhà khoa học, sở GD&ĐT, sở VHTT&DL, các trường đại học, cao đẳng sẽ góp phần xây dựng và thiết kế một khung chương trình đào tạo về giáo dục văn hóa – nghệ thuật phù hợp, góp phần thúc đẩy giáo dục văn hóa – nghệ thuật đối với thế hệ trẻ trong các trường phổ thông và đại học ngày càng tốt hơn, hiệu quả hơn.
Các đại biểu tham dự Hội thảo chụp hình lưu niệm
Phòng Truyền thông và TVTS
